Dette emnet er både et teoretisk og et praktisk fag som er delt inn i tre delemner. Mediekultur, mediedidaktikk og mediekompetanse.
Vi lærte mer om dramaturgisk analyse av filmer. Og lært om didaktikk og bruk av medier i skolen og samarbeid med barn og unge.

Dette førte videre til en praksis hvor studentene ble plassert i barneskoler hvor de skulle lære elevene å lage film og redigere den.
Jeg og to medstudenter ble plassert ved Folkestad barneskole og fikk ansvar for en gruppe på ca 9 jenter fra 7 klasse.
Sammen skrev vi film manus og produserte en skrekkfilm. Senere kom elevene til vår skole for å lære om redigering av filmen som de selv hadde vært med å lage.
Avsluttningen på dette prosjektet var en felles "kino-dag" hvor alle filmene som ble produsert ble vist foran alle elevene, studentene og lærerne som hadde bidratt.

I tillegg fikk vi muligheten til å ha en observasjonspraksis i en mediebedrift. Jeg fikk praksis i daværende "Tv-sunnmøre" hvor jeg fikk prøve meg som journalist og "kamera-kvinne".

Til sammen lagde jeg 4 egne reportasjer om "Verdens største yacht", "Hoppetau konkurranse", "Sangkonkurranse" og "Reiseliv".
Ellers var jeg assistent for de andre journalistene.

Jeg lærte utrolig mye ut av denne praksisen og er veldig glad for at jeg fikk prøve forskjellige ting selv om det bare var en observasjonspraksis.